なにもしない

実体験での結論に近いものだが。
農業技術は必要ない。
考え方の方向性が同一や均一であることが気にいらない。
そう。
気にいらないのだ。

自然に学ぶ多様性とはそういうものではない。

このブログの人気の投稿

第七章 あめめ 三八八話

冬季発表用 双構図(paired compositions)

第7章 撃沈黙 四一四話

第七章 可視化という学習法 三九〇話